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“能不能别盯着孩子”,舞蹈老师对家长旁听忍无可忍:这不叫负责

时间:10-11 来源:最新资讯 访问次数:120

“能不能别盯着孩子”,舞蹈老师对家长旁听忍无可忍:这不叫负责

现代培养模式跟上代完全不一样,即使普通家庭,为了让子女有个更光明的未来,通常在补课和兴趣班方面,也肯花钱。但是养娃到底是佛系一点好,还是时刻关注比较好,有时候把握不好分寸的话,很难说。现在大家不光拼成绩,特长也非常内卷。家长的焦虑却不该转移给学生。“能不能别盯着孩子”,舞蹈老师对家长旁听忍无可忍笔者一位朋友分享了这样的见闻。她家娃在上小学,报名了当地的街舞班。众所周知,城市里的学生周末经常集中在各大兴趣班内;连商场也快变成“培训基地”。看着这些“小大人”穿着炫酷的服装表演,家长们当然会感到自豪。但台上十分钟、台下往往要付出很多艰辛的训练。朋友看到兴趣班里,总是有一位男家长陪着儿子旁听。老师确实允许家长在旁观看教学,但绝大多数父母基本听完一两节,觉得对授课质量放心,也就各自忙自己的事啦。那名男士却每节课都不落,在训练室的后排坐着看儿子。关键是,他不时就会发出声音,提醒男生哪里跳的不好。要么就是短暂休息时,把男生叫过去狠狠地批评一顿。偶尔参加试听的家长,看完也感到无语。终于,舞蹈老师忍不住,当面斥责了家长:你能不能别盯着孩子啊,是他在上课,不是你;而且我是老师,你就这样随意说话会影响我们。家长却觉得,自己交了这么多钱,老师的服务态度太差。而且,他对男生的培养目标不单是兴趣爱好,而希望他达到“特长”的水平。以后可能靠这个谋求学业和工作的出路。“我严格要求儿子有什么不对”?听到家长的反驳,老师也没退缩,直言:你这种方式根本不叫“负责”。老师觉得家长只是控制欲太强,自己不懂,既不尊重学生,也不尊重课堂。畸形的期望和教育方法,只会耽误学生的进步“望子成龙”现在似乎越来越像贬义词。我们自己并不是“人中龙凤”,却设想子女可以出类拔萃,这不公平。有些家长培养学生特长的过程中,过度执着于结果,并且以畸形的教育方法来督促子女。他们眼里的“严格”,并非真正的严格,而是宣泄自身焦虑和转移视线的方式。认为报了街舞兴趣班,就一定要培养出未来的“舞王”;既不切实际,也反而容易耽误学生的进步。像那位男家长一样,旁听时也“死死盯着”儿子,真的有利于培养吗?设想一下,家长如果在单位上班,老板每时每刻坐在对面监视,真的能提高办公效率吗?这种环境恐怕多半会提升辞职率,而且让工作变得更加不顺利。而且,许多家长甚至在第一步就进入错误的方向。这里有个极端的例子,某个高考状元,自己的分数能读北大;可父亲当年的心愿是去中国政法大学。结果偷偷篡改志愿,让一个原本能读北大的学生,去了政法大学。现在这位学霸选择远离父母,独自在海外定居。这种所谓“为你好”,夹杂了太多私心。许多家庭给子女选择兴趣班,也是基于家长自己的偏好。而没有考虑学生自己是否有天赋和兴趣,忽视了原本可能有潜力的其他领域。承认后代的个性差异,就是良好的培养环境,很多家长忽视了因材施教属于老生常谈的课题,但在我们的文化里,往往更加难以实现。首先,我们的思想里,亲子关系缺少平等和相互尊重的理念。所以容易引起家长的“傲慢”,认为自己给娃规划的学习路线,自己认可的兴趣班,就是绝对正确的。承认后代的个性差异,接纳他们不会完全按期望成长,做到这点很难。这方面无论贫穷还是富有的家庭,跟金钱其实没有直接关系。很多条件一般的家长,由于文化水平较好、对子女的爱比较多,所以更能看到学生的个性和优点。希望家长们可以看到和接受差异的存在,选择培养方式的时候,才能更符合后代的成长规律。而这也是一种优良的家庭培养环境。【话题】你觉得该如何给学生选择兴趣班呢?

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